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1025实验室

谢小玉来自:安徽省 宣城市 泾 县 时间:2018-10-29 10:23 坐标: 113617°

我们找到第1篇与1025实验室有关的信息,分别包括:

以下是的一些我们精选的1025实验室

在云南大学进行的意念移物实验全纪录
意念移物与空间
——昆明超心理学实验室纪实之一
作者 宫哲兵(武汉大学哲学学院宗教学系教授)
(2012《益生文化》重要稿件,请关注、订阅本刊)
博主陈全林按:宫哲兵教授此文非常重要。里面那些孩子的搬运过程中想象“木偶人”、“小狗狗”来帮助完成的道理,与佛道修行里的观想、幻身修法、护法修法、灵通役使法的道理一致。修道的人从这里悟那个道理即可。尽管本文并没有探讨这些道理,只是讲述真实的事实,读文章者不可不思考。本文是2012年《益生文化》上将要刊发的重要文章。
2009年12月5日,我曾到昆明超心理学实验室考察测试,亲眼看到了小们的超感官认字。后写了《耳朵认字真实,疑是右脑功能》一文发表在《益生文化》杂志上。2011年10月22日上午,笔者再次走进了云南大学朱念麟教授领导的超心理学实验室,考察测试了小离体认字与意念移物的奇迹。测试中,由于笔者与涂泽先生的提议,让小对物品进行空中抓拍,实现了物品的快速显形,深化了实验。这次意念移物的实验让我确信:在我们生活的现实空间周围,还存在着另一个空间。
一、离体认字
1、培训班参与者
2011年10月22日星期六上午10点钟,云南大学东二院超心理学实验室,开始小的离体认字培训。这个培训班的名称是“小华陀班”,已进行一年时间了。今天实验室的培训指导教师有云南大学朱念麟教授、张文华老师与梁老师。
朱教授70多岁了,老当益壮,是国内坚持超心理学实验的极少数教授之一。上世纪九十年代,他先任云南大学物理系教授,后任学校设备处处长,一直是云南大学人体科学教研室的学术带头人之一。张文华女士是佛教虔诚的居士,年近花甲,她为云南大学人体科学教研室担任儿童辅导员几十年,尽责尽力,不计报酬,是实验室的重要骨干。梁老师二十多岁,是实验室的新生力量。走进实验室,三位小站起来彬彬有礼地自我介绍,欢迎我们一行的到来。这次参加培训小有三位。小李同学,女,10岁,五华区韶山小学5年级,2011年4月9日参加培训,母亲王云 霞也来了。小张同学,男,11岁,五华区洪园小学6年级,2011年7月16日参加培训。小陈同学,11岁,五华区桃源小学6年级,2011年9月24日参加培训。考察测试者有三人,一是笔者,宫哲兵,武汉大学哲学学院教授。在武汉小梅花艺术学校,宫哲兵也办有小潜能培训班,进行过耳朵、手心、离体认字的实验。二是重庆的涂泽先生,三是辽宁的释普红女士。涂先生与释普红女士对气功与潜能有多年的实修体验。
2、很有难度的测试
三位小坐在桌子的一边,我们外来三人坐在桌子的对面。为了防止,为了测试的客观性,交给小离体认字的纸条将由我们三人各自写出,互相不知道其他人写的什么字,主持培训者也不知道我们写的是什么字。张文华老师递给我一张小纸片,我在上面用圆珠笔写了三个字,不是并排的,而是上面一个字:“宫”,下面两个字:“哲兵”,三角形排列。然后纸片折叠三次,直接交给小李同学。小李同学将小纸片放在她眼前的桌面上,距离她的眼睛有二尺左右。同时,涂泽将写了字的折叠的纸片放在了小张同学的前面,释普红将纸片放在了小陈同学的前面。三个小注视着纸片,开始了的工作。
这个工作并非想象中的那么严肃,也没有我们想象中的快速认出。他们三人有时凝视着纸片,有时彼此交流,小声耳语,有时把脸伏在桌面上,像是累了休息一会,有时弯腰把头伸到桌子下面。指导教师与外来考察者也在不停地说话,好像暂时忘记了孩子们与测试工作。过去的实验,每次都有记录表,朱教授拿出过去的这些记录表给我看。每个参加实验的小一人一表,上面有参加的时间、地点、测试的纸片贴在右边,左边是小认出的字,由小自己写出,左右可以对照。最右边一栏是现场见证者的签名,有朱念麟、张文华的签名,还有上浙江师范大学邵邻相教授、美国学者沈峒等的签名,说明前一段培训时他们在场。我注意到,有的测试纸片上有多达二十多个汉字,小全部正确地写了出来。有的测试纸片上的字分红黑两种颜色写出,并且是中英文对照,小也用红黑两种颜色写出来汉字与英文,完全正确。小陈同学的表格上有一处贴着一片树叶,我感到奇怪。张文华老师解释说,上次意念移物培训时,本来要求她搬运火柴,但小陈同学对她说:“我看见了一片树叶,想把它搬过来,可以吗?”张文华老师说:“可以。”于是陈同学面前桌上显现出一片树叶,张文华把这片树叶贴到表格上了。
3、结果出来了
十分钟过去了,三个小都没认出来。他们会不会认不出来呢?我说:“大概我写的字太难了”朱教授说,来了生人,他们认得慢一些。小李同学参加培训时间最长,功能最好,大家都希望她最先认出来。她用手将纸片摸了一下,又摸了一下,并没有打开,也不可能看到,但是接触可以增加信息。二分钟后,小李同学终于拿起了笔,在她的表格上的左边一栏上写下了三个字:“宫哲兵”。不是并排写的,而是“宫”字在上,“哲”字在左下,“兵”字在右下,形成三角形排列。我对朱教授说:“是我写的,正确啊”。张文华将纸片递给涂泽,请他检验是否正确。他打开一看,很惊异地说:“对了,连排列位置都是对的。”朱教授拿过来这张纸片,贴在表格上“宫哲兵”三个字的右边一栏上。有一种现象,认不出来时,几个小都认不出来,较长时间。一旦一个人认出来了,其他人都接着认出来,好像链锁反应一样快。这种情况也可能属于心灵感应,后面的人感应到前面的人而出现另类视觉。小张同学第二个拿起了笔,在表格上写下了几个字:“世界和平”,这是涂泽写的。不久,小陈同学也拿起了笔,写下了几个字:“我喜欢你们”,这是释普红写的。朱教授将两个小纸片贴在表格相应的位置上。他的脸上带着笑容,成功的实验,是实验指导教授的最大喜悦。
三个孩子从思索、冥想、困惑、顿悟中解放出来,面露轻松愉快的表情,他们走出座位,在实验室走来走去,与大人们交谈,回答大人们提出的各种问题。提出最多的问题,是你们怎么看见的。小问答,在额头上出现一个小屏幕,小屏幕上有一张纸片,纸片上的字很清楚,那些字就是答案。朱教授说休息二十分钟,休息之后进行意念移物的实验。三个孩子马上跑出实验室了,在外面他们可以奔跑,可以说笑,吃点水果,彻底放松,准备下一场很费脑子的实验。其中小李同学的母亲也来了,小李同学出去后,与母亲滔滔不绝地说着,母亲的参与给她增加了动力。
二、意念搬动火柴
1、火柴出了盒子
上午11点开始意念移物的实验,三个小坐在自己的位置上。桌上有三个塑料小盒子,一个是深蓝色的盒,我装进三个火柴,放在小李同学眼前的桌面上。一个是浅蓝色盒身白盖的盒,涂泽装进二个火柴,放在小张同学眼前的桌面上。一个是心状红色礼品盒子,释普红放进三根火柴,放在小陈同学眼前的桌面上。三个盒子的前方都有一个反扣的玻璃盘,玻璃盘上方用报纸盖着。按朱念麟教授的设计,三个孩子要完成三步操作。第一步,将盒子里的火柴折断成几截。第二步,让盒子里已折断的火柴飞出盒子。第三步,让飞出的火柴进入另一个反扣的玻璃盘下面。这三步操作不用手,只是用意念来完成,多么不可思议啊!
小们开始很专注,他们在屏幕上看见了火柴,并想方法让火柴折断。但并不是一直专注,因为每一次意念的专注都很费神。他们会左顾右盼,会相互间私语,会回答考察测试者提出的问题。然后再回到专注状态,那个时候眼神有些痴呆,这是发功的表征。时间比我想象得长一些,十多分钟过去了。朱教授告诉我们,有一次,小李同学请家里的小木偶来帮忙,结果小木偶真的出现在屏幕中了。小木偶用自己的两只手折断了火柴,现实中的火柴真的就断了。我听了这个故事,问小李同学是真的吗?她点头。还补充说,小木偶在我家有一尺高,到了这里只有两寸高。我问她火柴断了没有呀,她说没有。我说你为什么今天不请小木偶来帮忙呢?一句话提醒了她,她马上请小木偶来,小木偶真的来了,她看得见,我们看不见。她告诉我们,小木偶用它的两只手将两根火柴折断了,每个折成三截。又过了两分钟,她告诉我们,第三根火柴也断成了四截,是她的意念里的一个斧子,在小屏幕中砍断的。全部断砍后不久,她火柴已飞出盒子了。我们拿起盒子一摇,果然里面是空的。问她火柴到哪里了,她说,到另外一个空间了,暂时看不见它们。我要想一想它们在哪里,也许它们自己会在屏幕中出现于某个位置。连锁反应开始了,小张同学说,他的盒子里的一根火柴断了,走了,只剩下一根了。我拿起来一摇,听得出来,里面确实只剩一根了。从第一根断了走了到第二根断了走了,花了十分钟的时间。我去摇了摇盒子,里面空了。
2、火柴在哪里
小李同学说,他看见火柴了,断成了十截,全部在一个箱子里,它们飞进去的,箱子在哪里还不清楚,要让火柴从箱子里飞出来才行。小张同学说,他也看到了,全部断火柴在一个墙角,不知道怎么能让它们进入玻璃盘。小李同学与小张同学专注于让火柴进入玻璃盘中。我的照相机与普红的录相机放在桌面上,已经开始录相,对准了小李与小张前面的玻璃盘,如果能拍下火柴进入玻璃盘的一瞬间,那是多么有意义啊。时间很长了,没有结果。我问朱教授,盘子上为什么要盖上报纸?他说,不盖上成功率低,盖上成功率高。为什么呢?他也不清楚,猜想盖上以后光线暗,好进行两个空间的转换。不盖上光线强,就是我们这个空间。朱教授也感到时间很长了,就让我们两个人将照相机与录相机拿开,说放置这些设备会增加孩子们的难度。我们很配合,马上关上了照相机。小张同学瞪大了眼睛往上望,终于看见了。他说,我找到了它们,火柴离开了墙角,飞到了天花板上,原有两根,一根断成三截,一根断成四截。小陈同学相比小李与小张同学,内向一些,话不多,很老实。她参加培训晚,今天是她第一次进行这样难度的培训,能否成功,她和指导教师们心中无底。她的火柴还没有断,脸上毫无笑容,痴痴地望着盒子发呆。呆不是坏事,是发功的结果,她的坚持性很好,落后没有气馁,把脑力集中到小屏幕上,只有一个意念,断!断!
3、小木偶帮忙
小李同学突然高兴地叫了起来,原来小木偶帮助她将火柴全部从箱子里请出来了。小木偶就飘浮在空中,手里拿着原来三根火柴的断片。有一根断成四截,一根断成三截,另一根看不清楚断成几截。小李同学喜形于色,对我们说:“平时我在家里特别喜欢这个小木偶,建立了真正的感情,所以它才会帮我。”小李同学说,你们看,火柴一截就在玻璃盘上面的报纸上面,可是我们看不见。她说还有几截就在我的手心上,她伸出手,张开来,手心向上。我们看不见,她看得见,邻座的小张同学也看得见。她说小木偶就在盘子旁边,只有几厘米那么高,它可以变大也可以变小,现在进入小人国了。过了一会儿,小李同学说,谢谢小木偶的帮助,现在所有的火柴都在玻璃盘旁边,只有几厘米远,也许很快就可以进去了。我们意识到有两个空间,一个是现实空间,一个空间。火柴原来在现实空间,我们看得见摸得着。从小盒子里出来以后进入空间,小们看得见,我们成年人看不见。火柴可以在两个空间中转换,有时有时显形。
4、小狗狗不能来
小张同学的火柴离玻璃盘很远,他暂时无能为力。我对他说,你也请一个家里的玩具来帮忙吧。他说:“我不请小木偶,请我最喜欢的狗狗聪聪。有一次,看见小李同学请来了木偶帮忙,我也想请一个东西来帮我。我在家里最喜欢的不是玩具,而是一个真实的小狗狗,他叫聪聪。我尝试着请狗狗来到实验室,刚一想到,它真的来了,就在桌子上,与真实大小一样。不过指导教师们看不见它。”当时做实验,是用意念将纸片剪出一个口子。小李同学请来小木偶,意念屏幕中它用剪刀将纸片剪出一个口子。现实中的纸片,果然出现一个整齐的口子,只有剪刀才剪得出来。小张同学在意念屏幕中让狗狗用爪子抓这张纸片,口子很零乱。现实中的纸片,出现了只有动物爪子才能抓出来的口子。小张同学说:“后来悲剧发生了,小狗狗被人拐走了。我几乎每天在梦中都看见了它,我让它回家,但是它被关在一个小箱子里,锁住了。我每晚都觉得它已经回来了,可是早上发现它不在,好伤心啊。今天早上上学时听见它的叫声,我赶紧喊聪聪,到处找,没找到啊。这次我好想请它来实验室帮忙,可是不行啊,只能靠自己的意念吧。”
三、与显形
1、抓拍火柴的尝试
小张同学说,目前火柴离开了天花板,就在他的眼前飞来飞去。笔者与涂泽说,那么你就把它们抓住吧。他天真地问大家:“我可以抓吗?”是的,在前几次的实验中,他们只能用意念去指挥火柴,进入玻璃盘子里。即使火柴在他眼前飞,他也不能去碰它们。朱教授感到如果等待火柴进入玻璃盘,时间太长了,也许一上午都不能完成,支持我与涂泽的意见,他发话了:“你可以把火柴抓下来。”
小张同学听了,摩拳擦掌,跃跃欲试,把手掌伸出来准备抓。到底是男孩子,有一股气势汹汹的狠劲。当火柴从他眼前飞过时,他非常用力地猛烈出击,狠抓过去,没有抓到,但是拍打到了,一截火柴显形了,落在桌上。过一会儿,他又猛烈出击,拍到另一截火柴,落在地面上。第三次抓,又拍打显形了一截。小李同学表现出女孩子的温柔,她也抓,但是很温和的。她从盘子旁边抓住一个在手心,告诉我们,一截火柴在她手心。可是我们却看不见,小张同学说他看见了。怎么让它们显形呢?有一截火柴飞起来了,小李同学抓了一把,觉得应该在桌面上显形,但是找了半天却没有。她将三截火柴从玻璃盘旁边抓在手心上,一打开,三截都显形了。接着大家发现玻璃盘旁边显形了一截火柴,小李同学说,这是刚才抓的那一截,晚了一段时间才显形。小李同学的方法是请小木偶帮助,小木偶将火柴交到她的手心握着,一打开往往就能显形。一会儿,有两截显形了。又过一会儿,有四截显形了。她对我们说,最初的三根火柴,断成十截,全部都在这里了。我们观察,发现有三截带火柴头,有七截不带火柴头。有两根断成三截,有一根断成了四截。她告诉我们,小木偶,没有见到了,任务完了,它就回去了。
2、火柴有智慧吗
小李同学的十截火柴都是通过手抓而显形的,不过她抓得很温和,只有一次比较狠,那截火柴好像不太高兴,迟了几分钟之后才显形的。与小李同学不同,小张同学对火柴的抓拍却越来越狠,好像是在进行一场手打火柴的战斗。小李抓火柴的过程,我站着拍照。小张同学突然说:“请宫教授坐回到原来的位置。”我坐了下来。原来小张同学发现有两截火柴飞到我的肩膀上,落在那里不动。他绕过桌子,走到我的面前,悄悄地接近,生怕火柴看见他又飞走了。他猛的出手,用力在我的肩膀上一拍,果然当场显形了,二截火柴出现在我们的视觉内。过一会儿,有两截火柴飞到释普红照相机的前面,小张同学小心翼翼地走近,火柴这次发现了,马上升高,到了天花板下的电灯旁边。此刻我感觉到火柴似乎是有智慧的,它可以躲避小张同学的扑打。有一个火柴飞进小张同学的耳朵里了,小张说出来大家都很吃惊啊。张文华特别着急,赶紧到他跟前,帮他揉一揉耳朵。我产生一个不吉利的想法,是不是小张同学对火柴太凶了,火柴警告他了?五分钟后,火柴从耳朵里出来了,飞到空中。朱教授正在拍照,小张同学说发现一截火柴在朱教授的衣袖里。他走过去准备抓的时候,这截火柴又飞走了,飞到了小李同学的眼前。小李同学问小张同学:“就在我的眼前,要不要我帮你抓住它?”回答是:“不要,我自己的事情我自己会办。”
3、活跃而顽皮的火柴
有两个火柴似乎很活跃,很顽皮,它们在空间里到处飞,一会儿从小张同学的眼前飞过,一会儿又飞到高空,躲避着小张同学的扑打。其中一个小张同学认得它,说它就是刚才钻进我耳朵里的那根火柴。它们成双成对地飞,小张同学说,它们飞到了书柜上钱学森照片上的上方。我正好站在书柜的旁边,就伸出手,朝照片上方猛地横扫过去,没有抓住。小张同学说,动作太慢了,宫教授的手快到的时候,它们感觉到了,马上躲开,垂直上升,浮在天花板上。小李同学的母亲站在实验室门口,涂泽从门外走进来。天花板上的两个火柴不知为什么对这两个人发生了兴趣,一个飞到母亲的头发上,一个飞到涂泽的头发上。他俩看不见,但听小张同学说了以后,母亲猛的用手拍打自己的头发,没有抓住,火柴机智地避开了。小张同学让涂泽蹲下来,涂泽照办了。小张同学悄悄走到跟前,两只手在涂的头发上合击。扑空了,两个火柴巧妙地腾飞到墙边。墙离小张不远,小张同学用手朝墙上猛拍,两个火柴急转弯,改变了方向,又飞走了。看到这一幕,我们对这两个火柴发生了极大的兴趣,它们好像两个微型飞碟一样神秘啊。我问两个,火柴是怎么飞的,他们说火柴是一边高速旋转一边飞,有时上下旋,有时左右旋,有时翻着跟头往前飞。火柴头是红色的,冒着小火焰。火柴身是白色的,冒着青光,飞动时带红线。
四、空间的智慧者
1、生命体或者能量体?
我说它们好像有智慧,跟小张同学捉迷藏。小李同学说,感觉到它们是生命体。小张同学说火柴是能量,不是我给它的能量,是它自己的能量。如果我不推动它,它有时自己会运动,有时自己停下来不动。有一次火柴浮在空中半个小时,一动不动。后来我专注地看它,它飞走了,我的眼神可能有能量,让它运动了。正讨论之中,冷不防小张同学发现两个火柴飞到玻璃盘附近,他果断地一拍,这两个调皮的火柴终于结束了在空间的智慧飞行,在现实空间显形了。显形后它暂时结束了生命与智慧,成为一个睡着的物质。好可惜啊,如果不是为了实验,何必要让它们睡着呢?它们一个显形在桌面上,一个飞到了地面了,都一动不动了。小张同学有些进入了战斗状态,他说原来的二根火柴被他断为六截,显形了五截,还差一截没有抓住。他感觉到它的存在,但暂时还看不见它。他像侦察兵一样机智地望着天花板,注视着实验室房间的每一个角落。十分钟之后,他看见一截火柴飞来了,进入他可以看见的空间,停在我背后贴墙的仪器柜的门上。他离开桌子,走到柜子的跟前,仰视着,显然火柴停留的位置比较高。他猛然跳起来,将手高高地举起,重重地拍击柜门。很准确,火柴显形了,沾在他的手心上,然后从手心里落到地上。他向我们宣布,他的六截火柴全部找到了,显形了。
2、躲藏着的显形火柴
与小张同学的激烈战斗相比,小陈同学的巨大进步被暂时忽略了。小陈同学参加培训还不到一个月,还不熟练。离体认字已经实现了,意念移物刚刚开始。上次她把盒子里的纸片搬运出来了,可是既没有进入玻璃盘,也没有再显形,就消失了。她非常刻苦,持之以恒,到小张同学拍打最后一截火柴之前,才宣布她的盒子里的火柴断了,接着宣布火柴飞出了盒子。大家注意力都在小张同学身上,没有关注她大器晚成的杰作。等到小张同学的六截火柴全部找到了之后,大家才对小陈同学的成绩大加表扬。小陈同学正聚精会神地寻找从她盒子里飞出去的火柴,终于她看见了,第一截在释普红背的禅包上,她走过去,从包上的皱褶里轻轻取出,它已经显形了。第二截在书架最上一层的白纸上,她走过去轻轻拿起来。第三截在书架第二层边上的缝隙里,真不知道她是怎么知道的。第四截躲在仪器柜里,她打开柜门,第二层摆着两个金属铅笔盒,一截火柴在其中一个铅笔盒上面。
小陈同学说,还有三截火柴,她感觉到它们,但还不知道它们的确切位置。时间已经13点,大家都累了,也早该吃午饭了。有人让小陈同学不找了,结束今天上午的培训工作了。当一半人都走出实验室的时候,小陈仍然在苦思冥想,忽然她知道在哪里了。她走到桌子最旁边的一个角,在桌子脚下面的杂物中找到了。我跟着她的视野去看,那里居然躲藏了三截火柴。二个很短,一个很长。小陈同学终于也宣布她的火柴全部找到了,显形了。她的火柴显形后不是到处飞舞,而是躲藏着,等待着被发现。此时是13点15分,一个完满的结局。
3、小屏幕的神秘
此后我找小陈同学进行了访谈。我问她怎么将火柴切断的,她说:“首先要凝神,将额头前的小屏幕调出来。心型盒出现在屏幕上,盒子内部的三根火柴也呈现出来。屏幕上出现两只手,应该就是自己的手吧。用两只手去折火柴,折不断。我想到小张同学家有一个斧子,想到后这个斧子就到了屏幕中。我用自己的手拿起斧子,砍断了两根火柴,每根两截。第三根我用自己的双手再去折,就断了,三截。”她很清楚,自己先前找到的四截火柴是斧子砍断的两根,后来在桌子脚下找到的三截火柴是自己用手折断的一根。怎么知道的呢?她说不清楚,只是确实知道。火柴飞走,进入了空间之后,她是怎么在各种各样的地方逐一找到它们的呢?她说:“小屏幕上很清楚地告诉了我,屏幕上会出现一个图案,比如最先出现一个禅包画面,一个箭头指向禅包的皱褶处。后来屏幕上又出现了一个书柜,第二层边上的缝隙里很暗,看不清里面,但是有一个箭头指向那个地方,我拉开布,在缝隙里看到了一截火柴。最后屏幕里出现一个桌子的图案,不是桌子的画面,是一个图案而已。这个图案的右下脚,有一个红色的箭头指向一堆杂物的缝隙处。我到箭头指的地方,就找到了三截火柴。”听了她的讲述,我有些惊愕,冥冥之中,有另外一个空间的智慧者,在悄悄地帮助这个女孩子。如果没有这个智慧者,屏幕中的画面、图案、箭头,是谁的作品呢?
结语:思索与探讨
参加了这次儿童意念移物的实验,我们在场的所有人,都确认一个事实,在我们这个现实空间之外,还存在一个空间。仔细一想,这个空间并不是在现实空间“之外”,而是与现实空间重合与交织着。我们正常人看不见空间,儿童功能人看得见。功能人意念移动的物件,在这个空间里可以运动,可以飞翔,可以旋转,也可以静止。当儿童功能人与我们正常人去抓它时,它可以躲藏,可以回避。
为什么一个惰性的、没有外力推动就永久静止的物件,一进入空间就变得非常活跃,有生命有智慧一样呢?不仅物件到了空间就好像有智慧一样,空间似乎还有另外一个智慧者。当物件飞落到一些黑暗的角落时,这个智慧者会在孩子额前的小屏幕中用各种方式告诉他,或者是一个画面,或者是一个图案,或者是一个箭头,或者是一个人的语言,或者是一个声音。
这个智慧者是谁?如果大自然像人类一样有一个头脑,是这个大自然的头脑吗?或者是一切宗教所认为的存在着神灵,是神灵在帮助小朋友们吗?还有,我观察到,不同性格的功能儿童,功能物件与他的关系就不同。小张同学是男性,性格强,对功能物件强力抓拍,有一定的攻击性,相应地他的功能物件满天飞,运动性与躲避性很强,有时会作弄性地或报复性地钻进他的耳机与喉咙里。小李同学是女性,性格温和,对功能物件轻抓轻拍,相应地她的功能物件就在她身边缓慢地运动,轻轻地飞,飞得不远,或者停留在他旁边的桌子上。小陈同学是女性,性格柔顺,她用意念操纵的功能物件几乎没有飞扬,没有转动,而是静静地躲在各种各样的黑暗处与角落处,等待小陈同学一个一个地找到它们。
培训教师与功能儿童是什么样的关系呢?培训教师没有功能,看不见空间,但是他们有培训儿童功能的经验,没有他们的培训,儿童不可能进入空间,也不可能用意念操纵功能物件。朱念麟教授提出,培训教师与功能儿童的关系,好像是盲人与导盲童的关系。对于空间来说,教师是盲人,看不见。盲人培训了导盲童,导盲童将盲人带进了空间,通过导盲童的叙述,盲人也知道了空间的一些秘密。
关于成立新空间1025实验室的公告
各位对人体潜能研究感兴趣的朋友:
经过长期研究,关于是否存在另一个空间的问题,已经从理论探讨进入实验研究的新阶段,并取得了初步成果。为此我们决定成立一个民间研究室,推进这项研究。欢迎各位朋友以不同的方式开展合作研究。
目前我们能向另一空间发射的物体,重量在500克以内,体积不超过100mmX100mmX100mm。欢迎各位提出新的实验方案,进行合作研究。
我们是一群踋踏实地的研究者,不愿受无关信息的干扰,尤其不希望受到媒体和网络的干扰。请各位勿将有关信息在媒体或网上发布,否則将被视为不受欢迎者。
2011年10月25日,云南大学教授朱念麟、武汉大学教授宫哲兵、浙江师范大学教授邵邻相、杨州职工教育大学副教授印大民四人在一起协商,筹备成立超心理学实验室。2011年12月5日,朱念麟、宫哲兵、张文华(女)三人代表一群科学爱好者,决定正式成立“新空间1025实验室”,并公告于网上。
我们经过多年的研究,认为存在着新的空间,与我们的现实空间平行交织着。我们已经有了一些实验数据与资料,支持我们的观点。2011年,我们进行了两次重要的探索。一次是在11月13日,由朱念麟教授设计主持的“新空间探测一号”意念飞行器,成功进入新空间,拍摄到了一批珍贵的资料。另一次是由宫哲兵教授设计主持的“新空间探测二号”意念飞行器,成功进入新空间,由GPS全球卫星定位系统测定到它的高速飞行与到达的位置。
实验室属于民办性质,实验经费自筹。目前的成员有重庆涂泽、上海吕利民、武汉宫哲兵、云南朱念麟、云南张文华、美国沈峒、浙江邵邻相、上海石洪利、扬州印大民(按姓氏声母的汉语拼音排序)九人,朱念麟目前担任召集人,将来在适当的时候选举产生实验室主任。
我们都是热爱科学,愿意为科学奉献的同仁。我们认为,21世纪的科学将发生重大革命,中国将对这次科学革命作出贡献。我们抱着共同的理想,团结合作,一直奋斗到成功的那一天。
新空间1025实验室
2011-12-8
(宫哲兵执笔)
  • 中石油岗位工资等级表

    我们找到第1篇与中石油岗位工资等级表有关的信息,分别包括:

    以下是的一些我们精选的中石油岗位工资等级表

    我在中部某省中石化集团公司下属的某油田工作,目前工作已近三年,都说油田工资待遇福利好,现在我把我们单位的工资待遇情况说一下:

    本人 职称:助理工程师,职位:技术主办

    2009年6月份的工资情况:

    岗位工资(技术主办):2010元/月,生活补助:380元/月,夜班补助:34元/月(说明一下:值一个夜班是6元,其中,前夜班4元,后夜班2元)

    每月毛收入为2010+380+24=2424(元)

    代缴代扣部分:(单位:元)

    养老保险金:282.9,医疗保险金:70.7,失业保险金:16.8,住房公积金:353.6,企业年金:106.1,物业管理费:10.,个人所得税:10.0

    扣除部分为:282.9+70.7+16.8+353.6+106.1+10+10.0=850.1元

    每月拿到手的实际收入:2424-850.1=1573.9元

    奖金是一季度一发,目前每季度1734元,平均到每月500多一点.

    ......
  • 亚盟合法企业被经侦搞死

    :::
  • 美国个税起征点

    我们找到第29篇与美国个税起征点有关的信息,分别包括:

    以下是的一些我们精选的美国个税起征点

    在搜狗搜索里输入“ 美国个人所得税起征点”后,都是相关文章。以下是在搜狗搜索里的文章。

    美国没有起征点之说。美国几乎每个成人都要纳税,但年收入10万美元以上群体所缴纳的税款,占全部个税总额的60%以上。美国是按家庭年收入报税,家庭年收入超过25万美元属于富人。目前的最高税率为35%。比中国低得多。美国税法规定了“宽免额”,该概念类似于我国个人所得税中的“起征点”或“免征额”。但个人所得税“宽免额”不固定。是和物价的涨幅直接挂钩的。为保证中低收入家庭和个人的生活水平不会因纳税过多而下降,美国税法还规定了各种扣除、免税收入和退税制度。包括:抚养孩子抵免,每个孩子1000美元;勤劳所得税收抵免,托儿费抵免,每个孩子3000美元;收养孩子费用抵免,去年每个孩子1.039万美元;高教奖学金抵免,每个学生1500美元;终身学习抵免,每个纳税人最高2000美元等。以上各项每年均按物价指数调整。 美国最新报税统计显示,纳税人去年平均获3003美元退税。

    在美国,无论你捐赠什么物品,比如衣服、家具等等,都是可以退税的。

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  • 安医生之死,死于怯弱死于羞愤

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  • 美帝国主义悍然在越南投下了落叶剂!!

    我们找到第1篇与美帝国主义悍然在越南投下了落叶剂!!有关的信息,分别包括:

    以下是的一些我们精选的美帝国主义悍然在越南投下了落叶剂!!

    来自草根的微信公众号:永远的草根。话说越战的时候,越南、老挝和柬埔寨的大部分地区,都被茂密的热带雨林覆盖着。大象草有一人多高,还有到处蔓延的藤条,美国人给这种藤条起了个诨名叫“等一下”,因为经常有人被藤缠住,喊“等一下”让他挣脱出来。

    这些丰茂的植物,严重地影响了美军搜索和发现共产党部队的藏身地和运输线。这些茂密的植物还一直蔓延到美军基地周围,北越军可以靠着这些植物的掩护,在美军基地周围设置侦察哨,有机会还可以设伏打击一下美军,美军很是苦恼不堪。

    早在1961年美国就开始试验落叶剂,1964年10月“农场行动”(Operation Ranch Hand)展开,这是一场跟植物的战斗。美国搞出了很多种落叶剂用于控制不同的植物,这些落叶剂用盛放容器的颜色命名。最开始使用的是紫剂、粉剂和蓝剂,紫剂和粉剂含有二恶英,二恶英是一种剧毒物,当时人们并没有认识到这一点。紫剂和粉剂被洒在丛林里,而不含二恶英的蓝剂,用来消灭庄稼。

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  • 强制加班:房地产公司突然强制加班到深夜暴露了什么?!

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  • 雄文:解决了我关于楼市的大部分疑问!

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  • 香港高楼:雄安58纽约新加坡香港高楼密布模式不适合中国大陆

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  • 一位学者生命的最后十年

    我们找到第128篇与一位学者生命的最后十年有关的信息,分别包括:

    以下是的一些我们精选的一位学者生命的最后十年

    石钟扬《 中华读书报 》( 2019年03月06日 07 版)

    自从陆林逝世以来,我一直神思恍惚。几度提笔想写点什么,却言不及义,不知所云。陆林作为“文革”后第一届大学生,一直致力于古代文学(戏剧、小说)文献之搜求、整理、研究,他独著的《元代戏剧学研究》、他主编的《清代笔记小说类编》、他参编的《清人别集总目》等,早已成为相关研究者案头之必备书。近十多年来,则倾心倾力于金圣叹史实研究。金圣叹研究严重失调,理论研究汗牛充栋,史实研究相当贫乏,以至其姓、名、字、号、籍贯都众说纷纭,莫衷一是,遑论其他。陆林即从这低谷起步,对金氏之生平事迹、著述缘起、社会交往之方面作了事无巨细的网罗。他翻检参考的金氏著述、方志、传记、家谱、年谱、诗文总集、别集、笔记杂著、工具资料书、现当代专题著作与论文等计近三百种,其中谱牒、乡镇方志、秀才一级的地方科举史料、郡邑乡镇诗文总集等,也让陆林每有意外创获。

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  • 普京虽然恋栈,但国民住房医疗教育确实不错

    我们找到第39篇与普京虽然恋栈,但国民住房医疗教育确实不错有关的信息,分别包括:

    以下是的一些我们精选的普京虽然恋栈,但国民住房医疗教育确实不错

    而在国民生活实际水平比较上,俄罗斯国民收入水平排名并不在世界前列,但俄罗斯人的社会福利制度,比之欧美发达国家却基本不逊色多少。我虽然也批评过普京的专制,但普京治理下的俄罗斯对自己的国民很优待,关键是经济发展成果转化上的惠民体现了它的另外的强,很多方面都是中国普通民众万分期盼的,俄罗斯政府预算中用于社会保障开支占比高出中国几倍。

    俄罗斯不仅自己可以买房,也可以自己建房。俄罗斯还有《保证年轻家庭住房标准》国家政策。符合条件的家庭可以在买房或者自己建造住房时领取到社会补助。如果生育孩子多,则补助金额会更高。俄罗斯实行全民免费医疗,国民看病统由国家全部买单,一旦生病医院会派车把病人接走,一切费用全免。俄罗斯实行面对全体国民的退休养老金保障制度,光此一项开支就占到了政府预算的四分之一。俄罗斯所有居民楼24小时冷热水供应,市话几乎免费,水、电、气等收费便宜的令人惊奇。

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  • 徐州狗肉:终于有正规的品尝狗肉的地方了,大笑.

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  • 火山孝子:神鬼妓院

    我们找到第10篇与火山孝子:神鬼妓院有关的信息,分别包括:

    以下是的一些我们精选的火山孝子:神鬼妓院

    作者:三和


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    引子 传说
    传说以前人、神、魔、妖、鬼是杂居的。
    据说的神魔诸群鬼是没有性别的。
    听说在三界中有一座神鬼妓院。
    说说而已,并不负责。

    说神魔诸群鬼没有性别,那是胡扯,他们可以没有肉身,但不会没有性别,并且没有肉身就等于少了一个坚固的堡垒,容易被别人当包子馅饼,不信,你看看散仙(没有肉身的仙)的惨况,没有性别就没有性格,并且还少了很多原始乐趣。
    上古时期,人、神、魔、妖、鬼确实是杂居,人有人皇、神有神帝、魔有魔君、至于妖鬼这两支么,因为比较弱小,弱肉强食,由三方交叉管理。但凡杂居,总有是非,而且一般牵连甚广,比如妖欺人,人求神,神诛妖,妖勾魔,魔灭神,关系错综,常常得三堂会审,让三巨头头疼不已。随着神魔两族的犯罪率居高不下,一些罪不至死却又活罪难饶的神鬼犯人渐多,于是人皇、神帝与魔君就用他们的法力,造了个关押犯人的神器——纳芥环。

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  • 英国战斗机:韩国博士、英国硕士--水货中的战斗机

    我们找到第333篇与英国战斗机:韩国博士、英国硕士--水货中的战斗机有关的信息,分别包括:

    以下是的一些我们精选的英国战斗机:韩国博士、英国硕士--水货中的战斗机

    韩国博士、英国硕士--水货中的战斗机

    此前,尽管是韩国博士,但也算,学业事业有成,博士学历,省会和首都有房,无需炫耀,自带光芒。但这一天,孙赫完成了从人到渣的衰变——

    这年头,韩国博士、英国硕士什么的,都是水货中的战斗机。霸座男孙赫是个在读的博士,后来进的社科院,拿了北京户口。单身,热衷相亲交友,骚扰过不少妹子。也曾经把一车厢的人耍得团团转。说他是临沂人;临沂人不承认他是临沂人,这个锅我们不背。说他是莒南人;莒南人更不承认,说我们莒南没有这号淫。这厮以前在济南开办蓝天教育培训机构,赚钱后在济南买了两套房子。江湖人称孙总或孙老师。

    日前韩国博士霸座男孙赫,山东省临沂莒南人,其道歉全文:对于网上曝光本博士乘坐高铁霸占座位这一事件,我深表悔恨和自责,在此,我向当事人和全国人民表示诚挚道歉。我深刻反思,我的这种行为严重违反了社会公德,对当事人造成了极大的伤害,对社会造成了恶劣影响。

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  • 爱因斯坦是犹太人吗

    我们找到第90篇与爱因斯坦是犹太人吗有关的信息,分别包括:

    以下是的一些我们精选的爱因斯坦是犹太人吗

    2015年11月12日 09:40 佛弟子文库 我有话说(13人参与) 收藏本文

    爱因斯坦

    科学是人类对佛学的验证

    “如果世界上有一个宗教不但不与科学相违,而且每一次的科学新发现都能够验证她的观点,这就是佛教。”(《爱因斯坦文集》,第一卷。 )

    “我不能设想真正的科学家会没有这样深挚的信仰。这情况可以用这样一个形象来比喻:科学没有宗教就象瘸子,宗教没有科学就象瞎子。”(《爱因斯坦文集》,第三卷,商务印书馆,1979年,第182-183页。 )

    “空间、时间和物质,是人类认识的错觉”。---爱因斯坦

    爱因斯坦是一个和平主义者,他为人和蔼友善,同时谦虚却又特立独行,从而受到广泛的尊敬。他有时会讲讲笑话,并爱好航行和拉小提琴。他还是个心不在焉的教授,经常丢三落四,专心于思考物理问题而忽视周围的世界。他还是位素食主义者。

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  • 革命化春节是怎么过的?

    我们找到第14065篇与革命化春节是怎么过的?有关的信息,分别包括:

    以下是的一些我们精选的革命化春节是怎么过的?



    对于1962年出身的我,小时的记忆是刻骨铭心的,开始上小学的我,遇上了苦难的年月,想吃点啥都那么费劲。

    我不是城里人,不知道春节放不放假,我只关心能不能吃上红烧肉。依稀记得1968年,响应号召过革命化春节,节约闹革命不吃肉。后来被村上的人说成是:过了一个最窝火的年。

    春节是中华民族传统佳节,不放假对农民来说也无所谓,但限制农民吃肉,未免管得太严。用我们农村老年人的话说:这日子咋过的,一年不如一年。解放前过年,杀猪宰羊,裁缝进家做衣,磨豆腐打糍粑,剪窗花帖对字,扎龙舞狮,现在咋就剩下举语录喊口号了呢?

    最新革命化春节是怎么过的?可以看看这篇名叫师生家校客户端怎么激活?师生家校怎么注册?的文章,可能你会获得更多革命化春节是怎么过的?

    我们找到第110篇与师生家校客户端怎么激活?师生家校怎么注册?有关的信息,分别包括:

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