职业声乐教师 目前可约课那就说说大多数人都喜欢的温柔通透的声音怎么发吧
第一你不要端着说话 像没有人自言自语一样放松的说话 声音像沉在腹部
第二感觉是用声带靠前的位置在发声 找不到就说Mi这个音 熟悉了用这个声带感觉说所有字
第三你发声时要感觉情绪上升 身体向外伸展 而身体内部是空的
第四感觉你的声音打在眉心位置 出来 从腹部直接跳到眉心 声带和嘴被忽视 没有任何意识和力量
第五说话时感觉字是竖起来的 不要咧嘴 要轻柔自然

第六 学好普通话....一口方言还蛮难有气质的

说话其实就是简化版的唱歌 音色很容易改变 发声位置结构改变音色就一定会变
回答较长,做好战斗准备。
聚光灯就绪。说话好听,有一百种方法。
有人会觉得讲好标准的普通话,是说话好听的一种体现;有人会说,说话有内涵有文化,生动活泼,非常有画面感,也是好听的一种表现,毕竟言之有物,言之有景,会让人有想听下去的兴趣。
我觉得,二者结合能够结合固然十分美好,但是后者似乎更讨喜。在此,我会从这两方面入手,一一解答。
首先,如何讲好普通话,或者是如何将普通话说的好听。


一、规范说话,让你说话更好听
支撑我们讲话的,有动力区、声源区和调音区。明白这个时候,我们便可以对症下药。

动力区:气管、肺、胸腔、横膈膜。
动力区,持续不断的,稳稳的为我们说话提供气息。这样能够让我们讲起话来,游刃有余,不至于说话时,上气不接下气,声音时高时低了。
那么如何才能让动力区充满动力呢?
这里要引入一个方法,叫做胸腹式呼吸法。
我们一般人在呼吸时,大多数都是胸式呼吸,体现为:深吸气时,胸部幅度较大。这种呼吸方法,气息停留较浅,气量较少。说出来的话,听起来不够洪亮,底气不足的感觉,但是气息灵活。

而学过音乐的朋友们,在呼吸时,大多数都是腹式呼吸,体现为:深吸气时,腹部幅度较大。这种方法,气息深,气量足。但也有弊端,那就是过于深的气息,损失了气息的灵活性,以及容易造成闷、暗、空的音色。
所以,我建议大家不妨试试“胸腹式联合呼吸法”
听起来好像很难,其实操作起来很简单。
首先,我们来找腹式呼吸的感觉。
大家一起来,做这样一个练习—“闻花香”
想象一下,面前有一朵花,大家轻嗅一下花香。
好的,这个小小的动作,大家会发现,在嗅花香的这一过程中,我们的腹部是吸入气息的。一股淡淡的花香,沉入我们的丹田之中。(即位于肚脐下二三指间)
但是我们知道,其实气息是不会吸到肚中丹田的,因为气息只会待在肺泡内。那么为什么会有气沉丹田的感觉呢?
是因为:横膈膜。在吸入气息后,横膈膜下降,让我们可以有更多的气息留在肺泡之中。
那么如何去专项练习这种腹式呼吸呢?
在音乐学习中,有这样一个方法,叫做:狗喘气。口腔张开,模仿小狗在喘气时的样子,快速的用口腔去喘气,在气息交替吐纳时,我们会看到,腹部在“跳跃”。这就说明我们练习正确了。
这里还有一个要点,就是在吸气时,要找到,两肋张开的一种感觉。同样,我们为的都是能更大量的去容纳气息。
这里再教大家一种练习方法—“嘿、哈、厚”
第一步,吐尽所有余气。(叹气,唉)
第二步,气沉丹田。(把气吸到“肚子”里,明显感到肚子胀起)
第三步,用腹部力量去挤压气息,喊出:嘿!哈!厚!
这样的练习,会增强腹部的力量,以及让我们慢慢形成用胸腹式呼吸法的习惯。
(如果这段有不懂的地方,请加微信:goodshi,我将会为大家进行更加详细的讲解,或者远程视频教学)


好的,明白上面所说之后,我们再来讲一下另外一个区域:调音区。

如图可见,该区域的器官可以调整我们由动力区提供的气流,经过声源区转换为的声音。
这里,就要上图啦~


(图片来自网络,侵删,懒得自己画,嘻嘻。)

一看到这个图,大伙可能会觉的,WTF?像极了魂斗罗关卡。
但是不要方,且听我一一道来。
咬字器官:主要是指口腔里的唇、齿、舌、牙、腭,是字音形成的各个部位,咬字、吐字的好坏与这些部位的使用力度及协作能力密切相关。
所以上图的舌位图,我们清楚的看到,舌头与口腔中其他器官的接触位置。这里我要插上一句话,在讲话中,我们要尽量保持喉头的相对稳定,这一点我们可以照着镜子练习。
其次,声音悦耳的关键———共鸣控制
我们要确定的是,讲话好听与唱歌好听所需的“共鸣区”是不同的,讲话好听,是以口腔共鸣为主。唱歌好听,那当然就是鼻腔为主了。这就很好玩了,我认识很多学习美声的朋友,和他们一起讲话的时候,会明显的感觉到他们在拿“鼻子”说话。那样在日常说话中就不太妙了。
那么,我们如何进行共鸣控制练习呢?
1.口腔共鸣训练
双唇用喷法,舌尖用弹法,要有意识集中到一点发出,就好像子弹从嘴里打出来,集中一个目标(也可以想象从口中说出一连串的豆子,穿过上前方的一个环里)声音沿上腭中纵线直打到前端送出。注意,这个时候鼻咽要关闭,不要产生鼻音色彩。
(1)吧...哒...嘎 反复练习,由慢到快。
啪...塌...咔 反复练习,由慢到快。
(2)吧...哒...嘎...啪..塌...咔。
(3)嘭...啪...噼...噗...拍。
2.鼻腔共鸣训练
(1)纯a音——加鼻音a音
纯i音——加鼻腔i音
纯u音——加鼻腔u音
(2)解除鼻音训练
软腭上提,口腔后部声音的通道畅通无阻,就不会出现鼻音,也可以减轻喉音重的毛病。
发“吭”声练习,注意挺软腭,关闭鼻咽道,紧接着突然打开鼻咽道,发“吭”(keng)声。
手捏住鼻孔不出气,发“a”音体会。
串发6个原音:a—o—e—i—u—ü
鼻音重,练习时则少练带有声母m、n和鼻尾韵的音节。
3.胸腔共鸣训练
胸腔的空间及共鸣能量大,发出的声音有深度和宽度,声音听来浑厚、宽广,会给观众庄严、深沉、真实、可信感。
(1)“a”元音直上直下及滑动练习。
(2)百炼成钢 bǎi liàn chéng gāng
翻江倒海 fān jiāng dǎo hǎi
读的时候尽量夸大,放慢体会。
了解好共鸣区之后,我们再来确定另外一状态,叫做:“声挂前腭”

“声挂前腭”是播音与主持行业/专业上的术语,它是一种感觉,能使播音发声时吐字的力量更为集中、更具穿透力。
播音发声时,声音应该沿软腭、硬腭的中纵线推到硬腭的前部,这条中纵线,就是声音发出的线路。硬腭的前部就是字音的着力位置。声挂前腭是这种感觉的集中概括:由喉发出的声束经咽腔沿上腭中纵线前行,向硬腭前部流动冲击,从而使字音有挂在硬腭穹窿前部的感觉 ,并且上唇以上的部位透出口腔。这样发出的声音集中、明朗、润泽、穿透力强,发音省力。
说白了,就是在感觉上,控制自己的气息和声音一直沿着自己器官的中间前行。
更加的形象定位,集中在唇部中央的三分之一处。
确定了这些之后,我们大概可以开始讲第二点,解决声的问题。


字音准确的基础,是声母。我们来看看,声母如何准确发出。(感觉说了句废话)
(一)双唇阻:上唇和下唇。下唇向上运动,上唇微动,两唇紧闭构成阻碍,如:b p m 。

“报表”“澎湃”“美满”

(二)唇齿阻:上齿和下唇,上齿和下唇内缘接触构成阻碍,只有1个,是:f。

“方法”

(三)舌尖前阻:舌尖和上门齿背。舌尖平伸,向上门齿背接触或接近,是:z c s

“总则”“苍翠”“松散”

(四)舌尖中阻:舌尖和齿龈前部。发音时舌尖和齿龈前部(牙床接触)是 d t n l

“大胆”“团体”“牛奶”“嘹亮”

(五)舌尖后阻:舌尖和齿龈后部,舌尖稍后缩,向齿龈后部翘起接触或接近 如 zh /ch/ sh/ r

“庄重”“车床”“上税”“柔软”

(六)舌面阻:舌面前部和硬腭前部。发音时舌尖下垂在下门齿背后,舌面向上贴接触或接近硬腭前部,如 j q x

“坚决”“恰巧”“消息”

(七)舌根阻:舌根和软腭。发音时,舌头后缩,舌根抬起和软腭接触或接近如 g k h

“钢轨”“刻苦”“欢呼”

好滴,声母我们就看完了,但是如何发好呢,听是很关健的,在此我推荐大家去看新闻联播,或者去看一些我们国家的纪录片,练耳儿。
总之,我们现在已经找到,各个声母发音的准确位置啦,顺便又巩固和学习了一下声母有哪些的小学知识。


接下来,当然是韵母啦。不然还怎么样,开车吗?

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继续解答,其实上面我们已经走好了第一步,
解决了气的问题,接下来我们就一鼓作气,把声的问题解决掉。
字正腔圆的依据———韵母
韵母这边,我着重讲两个方面:
一,是韵母的四类。
二,是前后鼻音韵母。
首先,按韵母开头元音的唇形特点把韵母分为四类,叫“四呼”,即开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼韵母。
(一)开口呼是主要元音为 a、o、e 而没有韵头的韵母;

(二)齐齿呼是主要元音为 i 和韵头为 i 的韵母;
(三)合口呼是主要元音为 u 和韵头为 u 的韵母;
(四)撮口呼是主要元音为 ü 和韵头为 ü 的韵母。

这里附上一个练习口诀:
声韵歌
学好声韵辨四声,阴阳上去要分明。

部位方法须找准,开齐合撮属口形。

双唇班抱必百波,抵舌当地斗点钉。

舌根高狗攻耕故,舌面机结教坚精。

翘舌主争真志照,平舌资责早在增。

擦音发翻飞分复,送气查柴产彻称。

合口忽午枯胡鼓,开口河坡哥安争。

撮口虚学寻徐剧,齐齿衣优摇业英。

前鼻恩音烟弯稳,后鼻昂迎中拥生。

咬紧字头归字尾,不难达到纯和清。

循序渐进坚持练,阴阳上去记变声。


希望大家可以每天练习。
然后,我们讲一下北方人最容易犯的错误,前后鼻音。
它是有两种情况的,一种是前后鼻音读错,即无法分清一个字到底是前鼻音还是后鼻音;另一种是我知道该字是前鼻音或者是后鼻音,但是我就是读不对。
针对这种情况,我们就对症下药,第一种情况,我们就以积累为主,去专门记忆,日常生活中那些常用的前后鼻音的字词。第二种情况,我们就找到读不准的字词的韵母,看看它的发声部位在哪里,是如何发声的。解决这一个问题,将来一大片的字音都可以迎刃而解。
就拿“an”和“ie”来举例:“火焰”和“活页”
有的人舌头的动程不够,就会导致没有发好“an”。将“火焰”发为“火页”。
另外教一个前后鼻音的小窍门,咧嘴发前鼻音,合口发后鼻音。以此练习来体会发音部位的不同。
这就是典型的发音部位不明确带来的问题。

(那么到这里,若是遇到了不懂或者存在问题的地方,可以私信我,或者加我微信:goodshi 为大家一一解答。)


接下来,我们将要讲的是:声调。
我相信很多人会觉得,声调实在是没必要讲,四个声调,妇孺皆知。一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
的确如此,但是,大伙并不知道的是,平在哪里,扬到何处?这并不是一个哲学问题,我们完全可以通过 五度标记法 一目了然。
上图!

犹如五线谱一样,划分五条线。最高为5,最低为1。
一声(阴平):5-5
二声(阳平):3-5
三声(上shǎng声):2-1-4
四声(去声):5-1
了解了调值之后,音调的变化一目了然。
我们在日常练习绕口令时,就要注意每个字的调值要发的饱满正确。


大家可以对照练习。
上面大概就是能够让人声音好听的内容了,我还是会不断的进行修正和补充的。


下面,我们就讲一下如何在说话技巧上让你说的话,更好听。
-----------------再占坑---------------------
谢谢点赞,从我做起。
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二、内三外四,让你声音更好听。
我们在日常生活中,和三五好友一块聊天时,总会觉得自己聊的特别嗨,有时候还会妙语连珠,引的气氛热闹非凡。然而,我们在读东西,讲事情的时候,却又会抓耳挠腮,总觉得自己发挥不出来。
这样的场景,如:读一首诗给爱人听,讲最近的新闻报道给身边的同事朋友,给孩子们讲故事,还有,开会时候的报告......。
发生这样的事情,并非都是我们本身的嗓音条件不好,也有因为我们不了解说话技巧有关。
今天,给大家带来的,就是播音学中的内外技巧,让我们内外兼修,说出心中所想吧!
内三外四,指的是:
内部技巧:情景再现、内在语、对象感。
外部技巧:停连、重音、语气、节奏。

首先,情景再现。
在我们要读一首诗或者一个故事的时候,我们首先要调动起自己的情感,让这种情感生发出来,或愤怒或冷漠或赞扬或厌恶,我们在有了这种情感之后,就会发现在读文本的时候,自己的声音更具有感染力。
其次,内在语。
在人类运用有声语言进行交际的实践中,有时或由于性别、性格、语言习惯的原因,或限于说话的场合、环境、以及说话双方的身份、地位,或出于得体、礼貌和策略的需要,人们说话经常要委婉些、含蓄些、隐晦些和含糊些,而不能太直截了当。这种“话里有话”的现象,在语用实践中可以说是比较多见的。
所以说,内在语也叫做:潜台词。
我们可以通过用不同的语气说同一句话,而产生出来不同的效果。
如:你这人可真好啊!
当我们由衷赞叹时,我们的声音会:气徐声柔。
当我们憎恨厌恶时,我们的声音会:气足声硬。
当我们冷漠敷衍时,我们的声音会:气少声平。
当我们讥讽嘲弄时,我们的声音会:气浮声跳。
......
所以,内在语的作用,就是揭示语句本质和揭示语言链条。
这就意味着,我们在平时说话的时候,一定要控制自己的语音面貌,不要说出那些:说者无意,听者有心的话来。
最后,对象感。
这个技巧,就运用在我们日常打电话,或者自己练习和准备讲话内容的时候。
因为,在我们讲电话的时候,是看不到对方的。对方可能是只有过一面之缘的客户,也可能是生平素未谋面的陌生人。但是,在这种时刻,我们仍然需要保持我们友好的一面,那么对象感的练习就更为重要。
而在模拟上台讲话时,更是需要对象感。这样在练习的时候就去想象下面坐着观众,那么上台后就不会太紧张。
我们接着来讲,外部技巧。
首先是,停连。
停连是指在有声语言的流动过程中,声音的中断和连接。这个很好理解,我们不可能一口气把一段话都说完,那么停在哪里就是一个问题。
因为我们的中国文化博大精深,一句话你停不好,没准儿是好几个意思。
如:我在海口交的朋友。
可以说是...


为了不要闹出这种尴尬的事情,我们一定要停对地方。
停顿呢,分好几个类型:区分、呼应、并列、分合、强调、判断、转换、生理、回味、灵活。
在这里我就不一一说明了,因为,我想单纯的打个广告。(这个群,一不收费,二不投票,只是一心学习。可以说是很棒棒哦)

然后就是,重音。
什么是重音呢?这里我说一下,在播音中,那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语就叫重音。
如:“我去吃饭。”
如果你想回答的是“谁去”的问题,那么重要就在“我”上。如果是为了回答“做什么”的问题,那就放在“吃饭”上。
而且,这里要强调一下,重音不等于重读。如果都重读了的话,我们知道的,考试的时候要是老师把一本书都画了重点,那就等于没画重点。
说话也是一样的道理,你不能整句话都去重读,即使你是为了强调,但是你在需要强调的地方,放慢语速,这也是一种重音的处理。
如:“真的吗?连长他真的牺牲了吗?”
第一个“真的吗”就不适合去重读,可以放慢一点读,这样会有一种欲扬先抑的感觉。
接下来,我们来讲讲,语气。
在这方面,我只强调最容易犯错的一个地方。
首先,我们来了解一下,语气的实质。有三个要点。其一,语气以具体的思想感情为灵魂;其二,语气以具体的声音形式为躯体;其三,语气存在于一个个语句当中。
所以,语气和语调是不一样的,语气更指的是说话时流露出来的感情色彩。而语调则是一种说话的腔调。
所以,问题来了。
在日常生活中,我们在说话,或者读文章的时候。就容易“固定强调”。
“固定腔调”的几种表现:
(一)“保险调”
具体表现是语流中停顿多,连结少,中速“行驶”,匀速前进,语势单一。
这样的话,多半是为了稳,为了显得老练。但是太过于四平八稳,一板一眼,让人听起来很是乏味、令人昏昏欲睡。
(二)“唱调”
具体表现为拖腔拉调、高低起伏呈格式化的“规律”
这样的使用习惯,多数人在读古诗词的时候由为明显。这样的“唱调”看似比“保险调”要多一些起伏,实则仍然是不合情合理的规律。
(三)“主持人调”
我更愿意称之为“播音腔调”。这是一种低级的模仿,就像撒贝宁在《主持人大赛》里说的,“说人话,不要拿腔拿调,谁还没有个播音腔。”
播音腔调的说话声音,是较为浑宏好听,但是却不自然,给人一种矫揉造作的感觉。
“固定腔调”的危害:
三个字:不好听。
“固定腔调”的克服方法:

一,正视创作过程中的思维与感受的决定作用;二是提高语言表达技巧。
大家都知道“文似看山不喜平”的道理,变化即运动,运动才有生命力。
只剩“节奏”了。
咱们,下期再见吧。下一次再带一波节奏。