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南师附中新城小学

尚师古来自:陕西省 纽约州 纽约大学 时间:2020-05-07 22:44:27 坐标: 340731°

精选的南师附中新城小学

最新数据显示:

1、23个小区平均报价超9万元/㎡

琅琊路小学有6个小区,力学小学有10个小区,拉萨路小学有7个小区房价超9万元/㎡,其中最高的玉泉路8号,价格高达105626元/㎡

2、48个小区平均报价超8万元/㎡

琅琊路小学有11个小区,力学小学有19个小区,拉萨路小学有15个小区,金陵汇文小学有2个小区,银城小学有1个小区房价均超过8万元/㎡;

3、拉力琅学区房均价超过8万,其中,琅小学区房均价更是逼近9万

力学小学学区房均价86813元/㎡拉萨路小学学区均价82732元/㎡琅琊路小学学区房均价89767元/㎡。

芳草路小学学区房价为74429元/㎡仅次于拉力琅学区房。

注:文中所有数据来自365南京站二手房频道。

——琅琊路小学——

南京市琅琊路小学创建于1934年,是南京的老牌名小。现有42个教学班,学生2721余名,教职工121名,其中南京市名校长1名,省特级教师4名,市名师2名,市学科带头人2名,中学高级教师7名,市级以上骨干教师38名。

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——力学小学——

力学小学坐落在南京市汉口西路120号,是著名爱国和平老人邵力子、傅学文夫妇共同创办的,现有教职工近百名,其中市区学科带头人、优青有二十余人。

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——拉萨路小学——

拉萨路小学创建于1963年6月,如今一校三址,分校设备精良,分部宁静幽雅,本部人才济济,校园占地总面积达22000平方米,拥有69个班,近3400名学生,170名教职工。

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——芳草园小学——

南京市芳草园小学教育集团,是全国著名的愉快教育典型学校,江苏省首批实验学校琅琊路小学的分校。学校地处南京市新兴现代化小区龙江小区南片芳草园33号,占地15000平方米,建筑面积7158平方米。

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——金陵汇文小学——

南京市金陵汇文学校是由鼓楼区政府投资兴建,金陵中学和拉萨路小学实施办学的优质九年制公办学校,是一所高起点、高品味、高期望、高质量的学校,也是金陵中学高中部的生源基地。

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——北京东路小学——

北京东路小学位于南京玄武区北京东路,是省级模范学校,全国首批科技教育示范基地,教育部首批命名的“全国现代教育技术实验学校”,江苏省文明单位,素以锐意改革、勇于创新、教学实、校风好、质量高享誉于世。

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——银城小学——

银城小学创建于2001年9月,南京市拉萨路小学这所省实小在河西地区开办的分校,落户闽江路28号,成为河西一个新的亮点。分校不仅拥有一流的硬件配套和办学空间,同时依托名校办学,是拉小这棵大树上发出的一株蓬勃的新枝,尽享名校资源。

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——游府西街小学——

南京市游府西街小学是省教委1980年首批命名的实验小学,实施“文明校园、学习乐园、生活花园”的整体改革,各项工作呈现出生机勃勃的发展势头。学校连续十六年被评为省市“文明单位”,并荣获“江苏省模范学校”称号。

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——南师附中新城小学——

南师附中新城小学位于南京市建邺区黄山路122号,是九年一贯制实验学校,四轨制36个教学班。学校占地面积约22000平方米,建筑面积约14786平方米,绿化面积10472平方米,现代化设施设备一应俱全、高标准配置,校园基本实现数字化。

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——南师大附属小学——

1902年由当时的两江总督张之洞创办,师资力量雄厚,拥有5位特级教师。现84位教师中有6位中学高级教师,49位小学高级教师,青年骨干教师不断涌现,在省内外崭露头角。学校已成为教书育人的理想场所,必将无愧于“中国名校”的盛誉。

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附:2018南外各校录取情况

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公办学校一直以来都是家长和学生们选择的主流,但是最近几年一些民办学校在教学质量和教学模式上面都渐渐的赶超了公立学校,让民办学校在家长们心中的印象改善了不少,因此在中考过后也会有不少家长想要送孩子去民办学校上学。那么,作为新开的民办高中,湖南师大二附中的教学质量有如何呢?

湖南师大二附中怎么样

湖南师大第二附属中学(简称:湖南师大二附中)由湖南师范大学和深圳博纳教育管理有限公司合作共建,是一所民办性质的普通高级中学,位于长沙市高新区麓天路11号。学校于2016年秋季正式开学。现有教学班39个,在校学生1700余人。

我校由湖南师范大学整合高等师范教育和附属学校基础教育的优质资源,选派优秀管理团队和骨干教师,全面负责学校的教育教学管理。学校秉承“携手做最好的自己”的办学理念,充分发挥同伴教育的积极作用,引导学生了解自己、悦纳自己、发展自己。学校坚持以学生入学基础为起点,以人生规划为目标,因材施教,跟踪指导,培养学生为实现人生梦想所必备的核心素养,致力于促进每位学生都能收获属于自己的成功。

学校现有教职工172人,专任教师100%具有本科及以上学历和高中教师资格证,其中特级教师7人,学科奥赛国际金牌教练3人。80%以上的在职教师具有高三教学经历。 这支极具实力与潜力的高素质教师队伍,为向学生提供优质教育奠定了坚实的基础。

办学特色:

1.小班制。普高班每班不超过48人,美术专业培训每班不超过30人。

2.共享名校资源。二附中教师与师大附中教师共同开展教育教学研讨活动,二附中学生与师大附中学生统一考试评价标准。

3.分类编班与分级培训。所有学生在接受国家课程标准规定的教育教学的基础上,学校将根据学生人生规划方向分类开展课外兴趣活动,根据学生学科基础分级开展学科培训活动,以促进学生循序渐进、全面而有个性地发展。

4.导师团队跟踪制。学校将根据学生个人成长发展实际需要,配备导师团队,按学生自己选择的成长道路,全程为其领航、护航。

5.特色自分教学。我校引进华东师范大学最新自分教学策略,真正做到以学生为主体,以学定教,充分激发学生学习积极性,切实提高教学效果。

湖南师大二附中2018招生政策

2018年秋季,学校将招收380名高一新生,名额有限,招满为止(还剩20个名额)。

1、中考成绩为4A2B及以上的学生,学校承诺录取至“实验班”,并享受如下待遇:①小班制教学,每个班级不超过48人②新生奖学金:中考成绩6A的学生全免第一学期学费,5A1B奖励新生奖学金8000元,4A2B奖励新生奖学金5000元。

2、中考成绩为3A3B的学生,学校承诺录取入“实验班”。

3、中考成绩为2A4B的学生,学校承诺录取。

4、中考成绩为1A5B的学生可到学校参加美术潜质面试。学校强大的文化和专业师资团队提供与众不同的“一体化”教育。

5、民办学校可择校,对于部分偏科的优秀学生再给机会:对于有2个A以上的学生,可以用1个A抵消一个C的科目,名额有限,欢迎大家咨询了解。

报名方式

咨询电话:0731-88996666、88996600

学校地址:长沙市高新区麓天路11号

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1、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。

2、要说卓有成效的管理者与其他人有所不一样的话,其最大区别就在于,他们对自我的时刻十分爱惜。

3、“认识你的时刻”,只要你肯,就是1条卓有成效之路。

4、时刻稍纵即逝,无法储存,时刻才是最短缺的东西。

5、把才华应用于实践之中——才能本身毫无用处。许多有才华的人生命碌碌无为,通常是正因他们把才华本身看作是一种结果。

6、你能够很容易看到这些人没有贡献。他们失败的原因在于,某些管理者有个常犯的毛病,即专家式的傲慢。认为别人都就应懂得他们的术语,并按照他的方式来思维。……他们认为其余的人即使不沟通,也就应知道做什么。因此,卓有成效的管理者不禁要问:“自我就应贡献什么?”而且也要问:“在公司里谁就应知道我想要贡献什么,以及我正在做什么?我该用什么方式表达,才能让别人明白和运用,是别人也成为卓有成效的管理者?”

7、经营目标能够被比做是轮船航行用的罗盘。罗盘是准确的,但在实际航行中,轮船却能够偏离航线很远。然而如果没有罗盘,航船既找不到它的港口,也不可能估算到达港口所需要的时刻。

8、目标不是命令,而是一种职责或承诺。目标并不决定未来,只是一种调动企业的资源和能量以创造未来的手段。

9、组织的重点务必放在机会上,而不是放在问题上。如果组织把精力放在出成果的地方——即放在机会上,那么就会有兴奋感冲动感。

10、有效的管理者坚持把重要的事放在前面做,每次只做好一件事。

11、咱们务必坦然理解一个十分简单十分残酷十分严厉的法则——个人要摆脱困境,抓住机会,最重要的是把资源投注在明日的成果上,而不是昨日的记忆中。

12、这个世界从来不缺乏美丽,只缺乏发现美丽的眼睛。

13、当今企业间的竞争不是产品间的竞争,而是商业模式之间的竞争。

14、有效的管理者打算做一项新的业务,必须先删除一项原有的业务。

15、决策的反面,是不做任何决策。

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1、有效的管理者不做太多的决策。他们所做的,都是重大的决策。

 

2、有效的管理者坚持把重要的事放在前面做,每次只做好一件事。

 

3、管理者的一项具体任务就是要把今天的资源投入到创造未来中去。

 

4、有效的管理者打算做一项新的业务,一定先删除一项原有的业务。

 

5、“专心”是一种勇气,敢于决定真正该做和真正先做的工作。

 

6、时间是很特殊的资源,不管需要多少,时间就是不会增加。

 

7、即使是着眼于贡献的管理者也不一定会得到满意的成果。

 

8、价值是我们付出,并且被他人收到的那一部分。

 

9、时间稍纵即逝,无法储存,时间才是最短缺的东西。

 

10、在一定范围内,我们可以用一种资源替代另一种资源。但是没有任何东西可以替代已经失去的时间。

 

11、要说卓有成效的管理者与其他人有所不同的话,其最大区别就在于,他们对自己的时间十分爱惜。

 

12、有效的决策人,首先要辨明问题的性质:这是一再发生的经常性问题呢,还是偶然的例外?

 

13、要看“正当的决策”是什么,而不是“人能接受的”是什么。

 

14、富人只需辛苦一阵子,穷人却需要辛苦一辈子。

 

15、我们应该将行动纳入决策当中,否则就是纸上谈兵。

 

16、这个世界从来不缺乏美丽,只缺乏发现美丽的眼睛。

 

17、有效的管理者都知道一项决策不是从搜集事实开始的,而是先有自己的见解。

 

18、决策的反面,是不做任何决策。

 

19、卓有成效的管理者懂得:要使用好他的时间,他首先必须要知道自己的时间实际上是怎样花掉的。

 

20、首先必须发现并排除那些根本不需要去做的事情和那些纯粹浪费时间而又不产生效果的事情。为此,需要对记录上的所有活动进行仔细地审查。

 

21、要有足够的勇气,要敢于根据自己的分析和认识安排工作的先后次序。只有这样,管理者才能有希望成为时间和任务的主宰,而不只是当它们的奴隶。

 

22、可能更重要的问题是:“我是否对真正重要的事情,安排了适当的时间?”

 

23、凡是重要的事,都得花上很多的时间,而且是完整的大块时间。不论是讨论一种新产品还是重大的人事决策,几乎所有的事情都是如此。

 

24、我们的生命是有限的,我们想要追求的目标和学习的知识是无限的,用有限的生命去追求无限的目标和知识是不可能的。所以,在生命中,我们必须要学会“定向”,选择和努力同样重要!

 

25、重视贡献也就是重视成效。

 

26、任何新事物都需要许多前期工作。你需要别人的理解,建立共识。

 

27、在人类众多的活动中,唯一一条永恒的规律就是变化。因此,只满足于今天的企业。在变幻不定的明天就会感到难以生存下去。

 

28、我们必须坦然接受一个非常简单、非常残酷、非常严厉的法则——个人要摆脱困境,抓住机会,最重要的是把资源投注在明日的成果上,而不是昨日的记忆中。

 

29、管理者,就必须卓有成效。

 

30、“认识你的时间”,只要你肯,就是一条卓有成效之路。

 

31、除非战略评价被认真地和系统地实施,也除非战略制定者决意致力于取得好的经营成果,否则一切精力将被用于为昨日辩护,没有人会有时间和精力开拓今天,更不用说去创造明天。

 

32、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。

 

33、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。

 

34、卓有成效是可以学会的。

 

35、卓有成效是一种习惯,是不断训练出来的综合体。

 

36、一个重视贡献的人,为成果负责的人,不管他职位多卑微,他仍属于“高层管理者”.

 

37、谁必须利用我的产出,以使我的产出卓有成效?

 

38、有效的管理者在用人所长的同时,必须容忍人之所短。

 

39、没有人能够左右变化,惟有走在变化之前。

 

40、目标不是命令,而是一种责任或承诺。目标并不决定未来,只是一种调动企业的资源和能量以创造未来的手段。

 

41、有效的管理者用人,是着眼于机会,而非着眼于问题。

 

42、我们该知道运用自己上司的长处,这也正是下属工作卓有成效的关键。

 

43、有效的管理者会顺应自己的习性,不会勉强自己

 

44、有效的管理者需要的是决策的冲击,而不是决策的技巧;要的是好的决策,而不是巧的决策。

 

45、除非有不同的见解,否则就不可能有决策。

 

46、有效的的管理者会问:“我是不是真需要一项决策?”

 

47、决策需要熬受痛苦。

 

48、有效管理者的自我发展,是组织发展的关键所在。

 

49、智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

 

50、今天的组织需要的是由一群平凡的人,做出不平凡的事。

 

51、创新就是创造一种资源。

 

52、当今企业间的竞争不是产品间的竞争,而是商业模式之间的竞争。

 

53、一个企业只能在企业家的思维空间之内成长,一个企业的成长被其经营者所能达到的思维空间所限制!

 

54、除非一个企业产生的利润大于其资本成本,否则这个企业是亏损经营的……到挣足它的资金成本以前,企业没有创建价值,是在摧毁价值。

 

55、首先要说的是,CEO要承担责任,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。

 

56、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。

 

57、在时间之中,在社会领域里,没有人随着时间的开始而展开生命、随着时间的终结而结束生命;每一个人都从前面的人接受历代留下的遗产,持有短暂片刻,再把它交给后来的人。

 

58、一个企业不是由它的名字、章程和公司条例来定义,而是由它的任务来定义的。企业只有具备了明确的任务和目的,才可能制定明确和现实的企业目标。

 

59、使企业遭受挫折的惟一最主要的原因恐怕就是人们很少充分地思考企业的任务是什么。

 

60、战略管理不是一个魔术盒,也不只是一套技术。战略管理是分析式思维,是对资源的有效配置。计划不只是一堆数字。战略管理中最为重要的问题是根本不能被数量化的。

 

61、管理者,就是把事情做得正确的人。企业家,就是做正确的事情的人。

 

62、经营目标可以被比做是轮船航行用的罗盘。罗盘是准确的,但在实际航行中,轮船却可以偏离航线很远。然而如果没有罗盘,航船既找不到它的港口,也不可能估算到达港口所需要的时间。

 

63、没有“尽善尽美”的战略决策。人们总要付出代价。对相互矛盾的目标、相互矛盾的观点及相互矛盾的重点,人们总要进行平衡。最佳的战略决策只能是近似合理的,而且总是带有风险的。

 

64、组织内部只有成本,结果存在于组织的外部。

 

65、组织的重点必须放在机会上,而不是放在问题上。如果组织把精力放在出成果的地方——即放在机会上,那么就会有兴奋感、冲动感。

 

66、把才华应用于实践之中——才能本身毫无用处。许多有才华的人一生碌碌无为,通常是因为他们把才华本身看作是一种结果。

 

67、管理被人们称之为是一门综合艺术——“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。

 

68、领导者的唯一定义就是其后面有追随者。一些人是思想家,一些人是预言家,这些人都很重要,而且也很急需,但是,没有追随者,就不会有领导者。

 

69、卓越的公司,排在第一位的不是你支付报酬的多少,而是你将报酬支付给何人。如果你有适合的雇员,在他们力所能及的范围内,他们会为创造一个伟大的公司而努力。他们会高效率的完成工作,不会因为报酬少而折腰,这就好比他们的呼吸不受控制一样。

 

70、你会很惊讶地发现:这世界上有很多事情是可以不必做的,而且也无关紧要。如果你的答案是:“不做这些事也没有什么影响。”你要毫不客气地删掉这些不必做的事情。应当学者说“不”,不管你是用很委婉的方式还是严词以对,总之要说“不”。

 

71、决定经济向前发展的并不是财富500强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传的,甚至文化程度教育背景都不高,在这些人中,有经理人、企业家,还有创业者。

 

72、重视贡献能使管理者的注意力从自己狭隘的部门、专业及技能转移到整个机构的经营业绩上来,使他更加重视外部世界。只有外部世界才是产生效益的地方,管理者也许因此而不得不重新考虑他的技能、专业、作用、他的部门与整个机构及其目标之间的关系。……在经过这么一番考虑之后,管理者对他自己该做什么,怎么个做法,也许会产生许多与过去不同的想法。

 

73、管理是一种器官,是赋予机构以生命的、能动的、动态的器官。没有机构(如工商企业),就不会有管理。但是,如果没有管理,那也就只会有一群乌合之众,而不会有一个机构。而机构本身又是社会的一个器官,它之所以存在,只是为了给社会、经济和个人提供所需的成果。可是,器官从来都不是由它们做些什么,更不用说由它们怎么做来确定的。它们是由其贡献来确定的。

 

74、没有一家企业可以做所有的事。即便有足够的钱,它也永远不会有足够的人才。它必须分清轻重缓急。最糟糕的是什么都做,但都只做一点点。这必将一事无成。不是最佳选择总比没有选择要好。

 

75、明天总会到来,又总会与今天不同,如果不着眼于未来,最强有力的公司也会遇到麻烦。对所发生的事感到吃惊是危险的。哪怕是最大的和最富有的公司,也难以承受这种危险,即使是最小的企业也应警惕这种危险。

 

76、你可以很容易看到这些人没有贡献。他们失败的原因在于,某些管理者有个常犯的毛病,即专家式的傲慢。认为别人都应该懂得他们的术语,并按照他的方式来思维。……他们认为其余的人即使不沟通,也应该知道做什么。所以,卓有成效的管理者不禁要问:“自己应该贡献什么?”而且也要问:“在公司里谁应该知道我想要贡献什么,以及我正在做什么?我该用什么方式表达,才能让别人理解和运用,是别人也成为卓有成效的管理者?”

 

77、晋升应该给那些把工作做得不一样的人,给那些可以扩大业务领域的人。应该提拨那些能问自己这样问题的人:“我能做出什么贡献真正使工作具有新的冲击力?具有新的意义?具有取得新的绩效的能力?”这些提问对于那些已经被提拔的人来说,似乎更重要。……你最好问问自己,你能做出什么贡献,去创造一些不同。这样,你才能去掉陈规,才能有新的思路,才能超越原先的工作范畴,把晋升变成取得新的成功的机遇。
 

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